Online Seminar: Digitale Werkzeuge und aktuelle Trends im FS-Unterricht

18. – 20. 10. 2021

Ziel des Online-Seminars war es, den Teilnehmern die neuesten Kenntnisse und Erfahrungen bei der Arbeit mit Online-Tools im Unterricht zu vermitteln. Die Aktivität trug auch zur Vertiefung der professionellen pädagogischen und didaktischen Kompetenz von Gymnasiallehrerinnen und -lehrern bei und ermöglichte eine fachliche Diskussion und einen Erfahrungsaustausch mit Experten innerhalb der Partnerschaft und mit eingeladenen Experten aus der Praxis. Das Fachprogramm bestand aus einer Kombination von Vorlesung und Workshop-Praxis.

Die Trainerin des ersten Tages war Dr. Gražina Droessiger von der Technischen Universität Vilnius, ihr Programmblock war dem Thema Digitale Ressourcen im Lehren und Lernen mit Smartphones gewidmet. Die Teilnehmer der Fortbildungsmaßnahme wurden mit der Erstellung von kurzen Fragebögen und Feedbacks sowie mit der Verwendung von Instrumenten zur Überprüfung des Lernfortschritts (Socrative, Tweedback, Mentimeter, Answergarden, Bittefeedback) vertraut gemacht. Im nächsten Teil ging es um Sozialformen im Klassenzimmer (Einzel-, Peer- und Gruppenarbeit) in Kombination mit den Tools Miro, Mindemeister, miMind, Mindly, der Abschluss des Softwaremoduls war den Anwendungen Classroomscreen, VyantTools, Rricider und der Arbeit mit QR-Codes gewidmet.

Am zweiten Tag wurde die Fortbildung von Alja Vysockaja geleitet, die für den Cornelsen Verlag arbeitet und auch mit dem Goethe-Institut in Litauen zusammenarbeitet, um Lehrerfortbildungen anzubieten. Das Thema ihrer Sitzung waren Internet-Tools und -Ressourcen für das Lehren und Lernen der deutschen Sprache. In 4 geteilten Blöcken lernten die Teilnehmer Anwendungen zur Vorbereitung und Verwaltung des Unterrichts wie CamScanner, Pearltrees, Padlet, Beanote, Tools für die Arbeit in Paaren und Gruppen (Pickerwheel, Bitpaper, Edupad), den Prozess der Selbsterstellung von digitalen Arbeitsblättern und interaktiven Übungen (Wizer. me, Learningsnacks, interaktive Kreuzworträtsel), der letzte Block war dem Thema Podcasts im Unterricht gewidmet (Deutsch to go, Easy German, Slow German, Deutsch-Podcast, BR Podcast, Deutschbaukasten, Sprachbar).

Am dritten Tag der Fortbildungsmaßnahme begrüßten wir eine erfahrene Sekundarschullehrerin, Lina Šidlauskienė vom Stasys Šalkauskis Gymnasium in Šiauliai. Sie berichtete über ihre Erfahrungen und Einblicke in digitale Arbeitsblätter und die Erstellung von Übungen mit Liveworksheets.com, learningApps, Classkick, sowie den Online-Tools Symbaloo, Vocaroo, speechnotes, wordwall, wheeldecide, online-wuerfel und scrumlr.

Die Diskussionen konzentrierten sich auch auf Flipped Learning, Peer Learning, die Entwicklung der Lernkompetenz von Schülern, moderne Motivationsmethoden und -werkzeuge sowie personalisiertes Lernen. Diese Lernaktivität war auch für den weiteren Prozess der Erstellung des geplanten Projektoutpus sehr nützlich.